Considérant que : 

• Un nombre croissant de familles dans notre commune fait face à des contraintes qui les empêchent d'accompagner efficacement leurs enfants dans leurs devoirs pour des raisons professionnelles (horaires, temps de trajet) ou linguistiques.
• Les devoirs à domicile creusent des inégalités scolaires : les enfants sans soutien familial adéquat se trouvent désavantagés par rapport à leurs camarades, et cela influence leur réussite à long terme.
• Le projet pilote de devoirs surveillés mené à Verbier en 2021-2022 a démontré un véritable besoin : le bilan de cette expérience a été très positif, avec une fréquentation de près de 15% (14/92) des élèves de Verbier et une entière satisfaction des parents et élèves ayant participés à ce pilote.
• Il a été constaté que ce type d'accompagnement existe dans d'autres communes du Valais (Sion, Martigny, Monthey, Conthey, Crans-Montana,...) et existe aussi dans les cantons de Genève, Vaud, Fribourg et Neuchâtel.
• Le rapport Primokids de 2018, élaboré par le dicastère "Jeunesse, formation et cohésion sociale", souligne que les parents de la vallée expriment un besoin pour ce type d'accompagnement. 

Nous demandons au Conseil municipal : 

1. D'étudier la mise en place d'une offre généralisée de devoirs surveillés dans l'ensemble des écoles primaires de la commune de Val de Bagnes, afin de garantir un soutien égal à tous les élèves, notamment ceux dont les familles ne peuvent pas assurer un accompagnement optimal à domicile.
2. De faire de l'égalité des chances un objectif central en garantissant que chaque enfant, indépendamment de sa situation familiale, puisse bénéficier du même niveau de soutien dans ses études.

Les signataires de ce postulat pensent que cette offre est essentielle pour réduire les écarts de performance et promouvoir la réussite de tous les élèves.